Bueno… Hola de nuevo a todos.
Hoy, venimos con un nuevo vídeo, ya que hacía mucho que no ponía uno. Éste va dedicado a las multiplicaciones y ha una de las formas más impresionantes de hacerlas.
La verdad es que es un vídeo muy interesante acerca de cómor ealizar las matemáticas de forma rápida y precisa, aunque puede dae lugar a fallos s no está totalmente concentrado a la hora de contar los puntos.
En cuanto a la aplicación didáctica del vídeo, pienso que se debería de hacer cuando todos los alumnos de la clase ya supiesen los secretos de las multiplicaciones y las “dominen” todos ellos. El vídeo, como ya he dicho, me ha parecido muy interesante pero tendríamos que utilizarlo con mucho cuidado ya que podemos correr el riesgo de que los alumnos ya no quieran aprender y se conformen con esos trucos para realizar las operaciones.
¿Por qué no os animáis a intentar hacer una multipplicación utilizando este método?
Si funciona, ya lo comprobé.
a.- Los números de la primer cantidad se convierten en rayas diagonales de derecha a izquierda.
b.- Los números de la segunda cantidad tambien en rayas diagonales de izquierda a derecha (para formar algo así como x al interceptar a las otras lineas).
c.- Contar y sumar las intercepciones del primer número con el primer número de la otra cantidad, si es mayor a 10, esa decena pasa al anterior número formado.
d.- Ahora unir los números.
Lo hice tambien con otra multiplicación: 22×14
es 308 (2, 18, y 8).
Interesante.
Ayyyy, esa ortografía!!! Más compañeros de clase han usado este vídeo para sus posts ¿lo habías visto?